Детская дефектология

Добрый день! Ребёнок девочка 2 года 11 месяцев. Роды на 39 недели, плановое кесарево по мед показаниям. 8/9 по Аппгар. Перевернулась, поползла, встала и пошла в срок без задержек. В год слово *мама*, в 1,7 прорыв в виде звукоподражаний животным, с 1,7 до 2 выучила счёт до 10, цвета, формы. На сегодняшний день много говорит, но чаще не по делу. Поёт песенки, напевает мелодии. Считает до 20 и обратно, выучила алфавит английский и русский по песенкам. Причём не просто произносит буквы, а называет их, если пишешь или спрашиваешь. Проблема в том, что нет диалога. Не отвечает на вопросы . Присутствует отсроченая эхолалия ( песенки, стишки, цифры, буквы). Игнорирует посторонних. Не отвечает на вопросы. С близкими веселый и жизнерадостный ребёнок, делится эмоциями, понимает обращённую речь. В туалет просится, ест сама, нет страхов. В 2,9 были на приеме у невролога, психолога и психиатра. Поставили онр 1 ст. Без медикаментозного лечения. Подскажите это может быть нормой, или искать других специалистов, которые поставят диагноз.

Анна Сергеевна, здравствуйте! Я – мама первоклассника. Беременность проходила на неблагоприятном фоне (повышенное давление), вдобавок наложилась родовая травма (кривошея) и у малыша долго держалась желтушка:( Понятно, что у нас есть неврология, которую мы 2-3 раза в год пролечиваем ноотропными и сосудистыми препаратами; не так давно при 4-х часовом мониторинге сна выяснилось, что у сына эпилептическая энцефалопатия (во сне патологическая эпилептиформная активность на ЭЭГ, без приступов). Учится слабо, быстро истощается, внимание нестабильно, рассеян, до сих пор нет беглого чтения. С детьми в контакт старается не вступать, друзей нет. Психиатр Компанцева наблюдает около 4-5-ти лет, последнее время диагноз: ”резидуальная энцефалопатия” (раньше было ещё и “аутоподобное поведение”). Вопросы: 1) Последние года два ребенка “зацикливает”: он говорит только о своём, озвучивает одни и те же вопросы, повседневной жизнью практически не интересуется, вклиниться в его поток сознания практически нереально – он говорит и говорит. “Свои темы” у него летом связаны с насекомыми, в осеннее-зимний период – игрушки Лего. Были 5-6 раз на консультировании у хорошего психолога. Результата нет. Он просто не сможет жить автономно: переходить дорогу, планировать свои поступки, работать в конце концов. Чем обусловлено такое поведение? Какой у нас всё-таки диагноз?ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ ПОСОВЕТОВАТЬ? Опускаются руки… Я просто никогда не видела таких детей. Психически нездоровых людей в роду у нас не было. 2) Существуют ли благотворительные организации, которые помогают таким детям? 3) Инвалидность оформлять нам не предлагают. Или надо самой настаивать на направление на комиссию? Буду очень признательна Вам за ответ. Спасибо!

Добрый день! Моему сыну 5,6 лет. Диагноз: ММД по гиперактивному типу,ЗРР, СДВ,дислексия. В течении 1,5 лет занимаемся с логопедом,нейропсихологом. 2-3 раза в год проводим курс кортексина. Ходим в обычный садик с 3 лет. В настоящий момент ребенок говорит,читает трех и четырехбуквенные слова,пересказываем сказки,читаем стихи. Но речь остается не в полном объеме,не может автоматически воспроизвести слова типа"конфета",хотя звуковка при медленном произношении в полном объеме. Не может полноценно рассказать,как провел день в садике или о чем был фильм,спектакль. Посоветуйте, пожалуйста, есть ли еще какие-то эффективные методы коррекции и есть ли дошкольные учреждения,частного образца,где услуги логопеда,дефектолога были бы на высоком уровне. Заранее благодарна за ответ.

Добрый день, сыну 2 года и 7 месяцев подозреваем что у него аутизм много совпадений с симптомами, подскажите пожалуйста с чего начать? где найти специалиста который бы осмотрел и поставил приблизительный диагноз? и самое главное подсказал или составил методики коррекции?

здравствуйте, моему ребенку 3 года он не разговаривает, хотя все понимает, ему интересно заниматься, пытается повторять но у него ничего не выходит. он пытается что-то объяснить, я его полностью понимаю, а вот другие не поймут. У нас вода- это во... и т.д. Что мне делать???

Здравствуйте, уважаемая Анна Сергеевна! Моей дочери 3 года. Месяц назад появилась проблема с речью. Дочку оставили на юге в отпуске с бабушкой и дедушкой еще на 20 дней после нашего с мужем отъезда. Вела себя хорошо, не плакала, нас (родителей) почти не вспоминала. Еще в отпуске бабушка заметила, что ребенок начал заикаться. По приезду обнаружили, что дочка почти совсем не говорит, только "папа", "мама", "бабушка" и еще несколько простых слов. Когда просим ее что-либо произнести, она начинает заикаться, запинаться и не может сказать даже первого слога. После недели пребывания дома речь начала возвращаться и в один прекрасный день она снова начала говорить как раньше предложениями, тараторила без остановки. А на следующий день опять как отрезало. И вот уже почти неделю опять только заикания. Лишь изредка у нее получается произнести слово и то не с первой попытки. До этого проблем с речью не было, ребенок развивался хорошо, без отклонений. У нее отличная память, хороший словарный запас, она знала наизусть много стихов, пела песни. К неврологу еще не ходили, она в отпуске, живем в маленьком городке. Я очень переживаю, с чем бы это могло быть связано? И можно ли сейчас начать давать пантогам?

Здравствуйте скажите пожалуйста сколько стоят ваши услуги и в какое время можно будет к вам ходить?

спасибо Вам за такой полный ответ. со стороны педагогики ему ни чего не делают. он не понимает,что ему говорят.не реагирует на обращенную ему речь. поэтому сказали ,что с педагогом пока повременим. делаем массаж лица с логопедом.делали ээг. сказали есть мозговые изменения.больше ни чего не сказали.

Здравствуйте.моему ребенку 2 года и 6 месяцев.У него ЗПРР И Аутизм. Уму делают; БАК,Ксеноновая игаляция; Метод Томатис. Прописали Аминокислоты и Гамаллон. Правильное ли это решение. Поможет оно ему?

Здравствуйте. Сыну полтора года. говорит только 3 слова и много звукосочетаний не имеюших смысла. когда прошу что-то сказать, повторяя несколько раз, очень смеется. Это нормально? Спасибо за ответ.