Консультация "Детская дефектология".

давайте разделим проблемы на 2 части. Проблема со съеданием слогов- это проблема речевого развития, ею должен заниматься дефектолог-логопед. Не просто логопед, а в этом возрасте ребёнка - дефектолог-логопед. А проблемы поведенческого характера решаются с помощью психолога или, что более эффективно, семейного психотерапевта. который поможет родителям наладить контакт с ребёнком, найти способы уменьшить манипулятивное поведение. То, что ребёнок не хочет общаться с детками - не очень хорошо. До 2,5 лет дети не играют вместе. а играют рядом. а с 2,5 появляется интерес именно к групповой игре, как более высокому уровню социального взаимодействия. тут только опытный психолог сможет выяснить причину и подсказать вам,чем помочь малышке. Если у ребёнка НЕТ ПОТРЕБНОСТИ в игре с детками, то это серьёзно, так как говорит, что по каким-то психологическим причинам у ребёнка нет желания или способности перейти на более высокий уровень развития. то есть, тут уже есть первые признаки задержки психо-эмоциоанльного развития. Если же девочка ХОЧЕТ общаться, но не знает, как или же имеет страх перед налаживанием контакта- тут речь идёт о каких-то психологических тормозах и даже комплексах. Обычно у таких детках высокий уровень тревоги, боязнь оставаться одному, излишняя привязанность к маме. И часто такие дети в поведении демонстративны, раздражимы. капризны и . в целом, непослушны. Но эти особенности поведения - не следствие дурного характера или вашего плохого воспитания. а следствие большой внутренней тревоги ребёнка. И стоит уменьшить с помощью занятий с психотерапевтом эту тревогу, проблемы сходят на нет. Подытожу: насчёт речи обратитесь к дефектологу-логопеду, а насчёт проблем с поведением и необщительностью - к психотерапевту.